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学习实践科学发展观活动

简 报

(第10期)

亚博电竞体育学习实践科学发展观活动领导小组 编 2009年5月25日

突破薄弱环节打造“双师型”教师队伍
我校学习实践科学发展观活动多渠道培养年青教师

我校在学习实践科学发展观活动过程中,实施人才强校战略,以提高教师师德和实践教学能力为中心,以建设专业带头人、中青年骨干教师和“双师型”教师队伍为重点,努力打造一支高素质、专兼结合、素质优良、结构合理、特色鲜明的“双师型”教师队伍,建立了有利于教师资源合理配置和优秀人才脱颖而出的长效机制,为我校又好又快发展提供有力的人才支持。
  为全面提高专业教师技能素质和综合教学能力,培养“双师型”教师队伍,我校深入学习实践科学发展观“以打造双师型教师队伍,办人民满意教育”为载体,不断丰富学习实践活动形式。我们充分发挥作为国家数控技术应用技能型紧缺人才培养培训基地、示范性电工电子与自动化技术实训基地的功效,发挥职业教育优质资源,积极开展教师专业技能培训。
  日前,我校精心组织了一场别开生面的年青专业教师“数控技能、维修电工技能”竞赛。在教务科的指导下、生产实习科、机械教研室和电气教研室的紧密配合,机械教研室和电气教研室的23位年青专业教师,分别在数控技术应用实训车间和电工实验室展开了激烈的技能竞赛。选手们准备充分,操作熟练,表现得相当专业。经过评委评定,共有十三位参赛选手脱颖而出,摘取了大赛花翎。竞赛达到了展示技能、相互学习、共同进步的目的。
  赛前,电气教研室、机械教研室分别制定了详细的实施方案和竞赛规则,对参赛的年青专业教师做了具体布置,在骨干教师的指导下,利用下午课余时间对青年教师进行了针对性培训。这次竞赛收到很好的效果。一是充分利用校内实验实训设备,发挥专业骨干教师的指导作用,加强了年青教师实践教学能力培养;二是激发了青年教师内强专业素质的积极性,促进了青年教师教学实践能力的提升,培养“双师型”教师队伍,有效地提高年青教师的专业素质。三是培养了年青教师教研意识,浓郁了校园教研氛围,促进了教风、学风建设;四是促进了年青教师爱岗敬业,增强了教书育人意识,培育了优良的团队精神。

上图为电气专业年青教师竞赛

下图为数控专业年青教师竞赛

 

 

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  抄 报:省教育工委学习实践活动领导小组
  抄 送:校各党支部